Analyse des pratiques de la reconnaissance des acquis extrascolaires des étudiants en enseignement supérieur au Québec : Enjeux et développements en vue d’une plus grande justice sociale.

Notice bibliographique

Sanon, J. (2016). Analyse des pratiques de la reconnaissance des acquis extrascolaires des étudiants en enseignement supérieur au Québec : Enjeux et développements en vue d’une plus grande justice sociale. Paris : Mémoire de Master-UPEC.

Membres du CÉRTA impliqués

Julner Sanon

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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