L’engagement des élèves/étudiant-e-s dans la classe ou l’école : les résultats en bref.

Notice bibliographique

Réseau PÉRISCOPE (rédaction : Boulay, M.-F., Nadeau, S. et Lafond, B.) (2018). L’engagement des élèves/étudiant-e-s dans la classe ou l’école : les résultats en bref Série Leviers PRS. Québec, Canada : Réseau PÉRISCOPE.

Membres du CÉRTA impliqués

Sandy Nadeau

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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