Le bilan de compétences professionnelles en enseignement et la reconnaissance des acquis de métier dans une perspective de formation continue dans le programme de formation initiale à l'enseignement professionnel à l’Université de Sherbrooke.

Notice bibliographique

Mazalon, É., Beaucher, C., Balleux, A. et Tardif, M. (2008). Le bilan de compétences professionnelles en enseignement et la reconnaissance des acquis de métier dans une perspective de formation continue dans le programme de formation initiale à l'enseignement professionnel à l’Université de Sherbrooke. In Actes de colloque du 25eme congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire. Montpellier.

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